Пальчиковая гимнастика — это замечательный и простой инструмент для развития детей раннего возраста от 1 до 4 лет.
Она помогает решить множество задач, таких как:
- ваш малыш учится подражать движениям взрослого,
- у него формируется понимание речи и выполнение простых действий по требованию,
- происходит развитие памяти и воображения,
- идет развитие устойчивости внимания,
- он развивает согласованные движения обеих рук,
- укрепление мышц рук и развитие тонкой моторик.
Эти задачи очень важны, особенно для маленьких детей, которые только учатся контролировать свои движения. Как заниматься пальчиковой гимнастикой дома?
Первый этап (1 год):
На этом этапе пальцы ребенка занимают пассивную позицию. Взрослый берёт пальцы малыша в свои руки и выполняет необходимые движения. Это правило сохраняется, когда ребенок впервые знакомится с пальчиковыми играми или пробует новую игру.
На этом этапе пальцы ребенка занимают пассивную позицию. Взрослый берёт пальцы малыша в свои руки и выполняет необходимые движения. Это правило сохраняется, когда ребенок впервые знакомится с пальчиковыми играми или пробует новую игру.
Второй этап (ближе к 2 годам):
Дети начинают сами подражать действиям взрослого.
Как усложнять пальчиковую гимнастику?
1 шаг. Вы показываете движения, взяв руки ребенка в свои.
2 шаг. Ребенок выполняет самостоятельно простые действия обеих рук, в которых 2-3 несложных одинаковых движения.
3 шаг. Малыш самостоятельно выполняет простые игры, где левая и правая рука действуют одновременно.
4 шаг. Игры, где левая и правая рука выполняют разные движения по очереди.
Дети начинают сами подражать действиям взрослого.
Как усложнять пальчиковую гимнастику?
1 шаг. Вы показываете движения, взяв руки ребенка в свои.
2 шаг. Ребенок выполняет самостоятельно простые действия обеих рук, в которых 2-3 несложных одинаковых движения.
3 шаг. Малыш самостоятельно выполняет простые игры, где левая и правая рука действуют одновременно.
4 шаг. Игры, где левая и правая рука выполняют разные движения по очереди.
Как выглядит процесс обучения?
1. Демонстрация.
Покажите ребенку действия (и не один раз) для увлечения новой игрой.
2. Поддержка.
Помогите малышу выполнять движения для облегчения запоминания.
3. Самостоятельные действия.
Позвольте ребенку действовать по произносимому вами тексту.
1. Демонстрация.
Покажите ребенку действия (и не один раз) для увлечения новой игрой.
2. Поддержка.
Помогите малышу выполнять движения для облегчения запоминания.
3. Самостоятельные действия.
Позвольте ребенку действовать по произносимому вами тексту.
Важно! Не заставляйте малышей произносить текст игры. В этом возрасте они могут испытывать трудности с совмещением произношения и выполнения движений.
Главное — чтобы содержание пальчиковой гимнастики было интересным и понятным.
Как часто вводить новые игры?
Чем младше ребенок, тем больше времени следует уделить одной игре. Занимаясь 2-3 раза в неделю, вводите новую игру не ранее чем через месяц после освоения предыдущей. Начинайте с повторения знакомой игры, а затем переходите к новой. Пожалуйста, не торопитесь с вводом новых игр – малышу важно уверенно выполнять действия, испытывать радость от процесса и чувствовать уверенность в своих силах.
Чем младше ребенок, тем больше времени следует уделить одной игре. Занимаясь 2-3 раза в неделю, вводите новую игру не ранее чем через месяц после освоения предыдущей. Начинайте с повторения знакомой игры, а затем переходите к новой. Пожалуйста, не торопитесь с вводом новых игр – малышу важно уверенно выполнять действия, испытывать радость от процесса и чувствовать уверенность в своих силах.
Примеры пальчиковых игр, пробуйте, обязательно пробуйте. Для 1-2 лет:
- «Этот пальчик — маленький» (загибаем мизинчик),
- «Этот пальчик — слабенький» (загибаем безымянный),
- «Этот пальчик — длинненький» (загибаем средний),
- «Этот пальчик — сильненький» (загибаем указательный),
- «Этот пальчик — толстячок» (загибаем большой),
- «Ну а вместе — кулачок».
Для 2-3 лет
- «Как сожму я кулачок» (сжимаем руки в кулаки),
- «Да поставлю на бочок» (ставим кулаки вверх),
- «Разожму ладошку» (распрямляем кисть),
- «Положу на ножку» (кладём ладони на колени).
Для 3-4 лет:
Кончики больших пальцев рук поочередно касаются кончиков других пальцев.
Кончики больших пальцев рук поочередно касаются кончиков других пальцев.
- «Медвежонок в гости шел,
- К рыжей белке он зашёл,
- И на озеро, к бобру,
- И к ежу зашёл в нору,
- Даже к комаришке
- Заходил наш мишка!»
Пальчиковые игры включены в наши групповые занятия "Мама и малыш", а также в индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом и нейропсихологом, по запуску речи.
