В три года фраза про «просто подождите» перестает успокаивать. Да, дети развиваются по-разному. Но если к трём годам ребёнок почти не использует слова, не строит простые фразы или его понимают только самые близкие, лучше перестать уговаривать себя надеяться, что время всё решит само.
После 3 лет речь становится главным инструментом общения. Через неё ребёнок просит, спорит, рассказывает, играет, задаёт вопросы и постепенно выходит из режима «угадайте, что я хочу». Если речи мало, страдает не только словарный запас, но и самостоятельность, игра, общение с детьми и поведение. Иногда истерика - это не характер, а невозможность объяснить что-то другому человеку.
Что важно увидеть
Количество слов не является основным показателем. Специалист анализирует понимание обращённой речи, способность выполнять инструкции, игру, жесты, подражание, фразовую речь, контакт со взрослым. Ребёнок может произносить отдельные слова, но не использовать их для настоящего общения. А может говорить много «на своём языке», но без понятных фраз.
Какие признаки требуют внимания
За консультацией стоит обратиться, если ребёнок не может построить фразы из двух-трёх слов, не отвечает на простые вопросы, редко повторяет, плохо понимает инструкции, не рассказывает о желаниях словами, часто заменяет речь криком или жестами. Важны все признаки в совокупности: есть ли в формировании речи динамика или речь как будто застыла.
С чего начать
При почти отсутствующей или очень скудной речи в три года можно начать с диагностики речи и, при необходимости приступить к занятиям со специалистом. Если специалист видит, что ребёнку трудно удерживать внимание, повторять движения, переключаться или организовывать игру, полезно подключить нейропсихологическую диагностику.
Что можно делать дома
Говорите с ребёнком в быту, расширяйте его попытки: он сказал «машина» - вы добавили «машина едет». Используйте выбор: «яблоко или банан?», «мяч или кубик?». Играйте в сюжетные игры: кормим куклу, лечим мишку, строим гараж. Но если речь сильно запаздывает, домашняя активность должна сочетаться с работой специалиста.
Вопросы родителей
Если ребёнок говорит много, но непонятно, это тоже повод?
Медицинские вопросы решают врачи. Посещение невролога с малышом каждый год или по индивидуальному плану. Для оценки речи из специалистов обычно начинают с логопеда-дефектолога и при необходимости подключают других специалистов.
Можно ли начать занятия без диагностики?
Можно, если у вас есть актуальные результаты диагностики (не более 6 месяцев назад).