Как формируется речь от 0 до 4 лет?

2026-05-13 20:16

7 месяцев – разнообразный активный лепет
8,5 – 9 месяцев – лепет с разными интонациями
9 - 10 месяцев – разговор-пение, повторяет слоги, интонация просьбы

11 - 12 месяцев
Называет людей и предметы короткими слогами, звукоподражания, лепет

1 год
5-15 слов (больше существительных, чем глаголов), использует жесты для коммуникации, сочетает слова и жесты, приблизительно имитирует слова, появляются вопросительные и восклицательные интонации, слова «да», «нет», «дай», «на», приветствие и прощания с жестами, звуковой состав – а, э, п, б, м, ть, дь, нь

1,3 - 1,8 года
Однословные предложения, подпевание знакомым песенкам, временное автоматическое повторение услышанных слов, фраз или звуков

1,8 - 1,10 года
Двухсловные предложения из упрощенных языковых единиц без грамматических показателей, например, «мама идти», «дай кукла»

1,10 – 2,1 года
Словарный запас к 2 годам – минимум 50 слов, это период начала усвоения грамматической структуры, появляется повелительное наклонения глагола, удлинение фразы до 3-4 слов, появляются прилагательные, наречия, двухсложные слова, отвечают на простые вопросы «Что это?», «Где?», частицы не, ка, то, да, звуковой состав: а, о, у, и, м, п, б, к, к, х, г, дь, нь, д, т, н, связная речь носит диалогический характер (в форме диалога, обмена высказываниями)

2,2 - 2,3 года
Период усвоения способов выражения синтаксических связей между словами с помощью окончаний

2,3 - 3 года
Период усвоения предлогов, союзов, появляются союзы «а», «и», «то», личные местоимения, множественное число существительных (например, бананы, слоны) и глаголов (например, он ел ужин, они будут играть в футбол), прошедшее время, около 70 наречий (отвечают на вопросы «где», «когда», «куда», «откуда» и др.)

3 года
Словарь 800-1000 слов, предлоги в, из, на, под, над, с, у, союзы «чтобы», «если», «потому что», «когда», качественные прилагательные (например, зеленый, круглый, тяжелый и др.), слова-обобщения, наречия «больше», «меньше», «выше», «ниже», согласования по родам, задает вопросы «когда», «почему», слова для взаимодействия с окружающим миром и др. людьми, может пересказать небольшую сказку с опорой на картинке, звуковой состав: ы, й, сь, зь, в, вь, ф, фь, с, з, ль

3 - 7 лет
Период усвоения морфологической системы языка

К 4,5 годам
уходят смягчения, в связной речи - переход к контекстной речи (другими словами ее содержание понятно из самого контекста, для ее понимания не требуется учет конкретной ситуации)

4 года
словарь около 2000 слов, предлоги «по», «до», «вместо», «после», союзы «что», «куда», «сколько», частицы «бы», сравнительные степени наречий, есть недостатки в произнесении малознакомых и длинных слов, нарушения шипящих, Р, Рь, Л

Дорогие мамы и папы, как видите речь – это сложный процесс, который включает не только произношение слов, но и понимание речи, грамматику, связность высказываний, коммуникацию. Нормы помогают сравнить текущие успехи вашего малыша с предыдущим этапом, вовремя заметить отклонения или задержки или, наоборот, понять, что беспокойства ваши зря.

Получить ответы на другие вопросы по речевому развитию вашего ребенка можно у нашего опытного логопеда, записавшись на первичную диагностику.